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    3D的立體效果有助檢測(cè)出斜視、弱視等眼部隱疾，留心你的觀影感受吧。 

　　在觀看3D電影時(shí)，別人都帶著興奮的表情，而你卻渾然看不見(jiàn)立體效果，只覺(jué)畫面“疊影重重”，人也頭暈難受，或渾然看不到立體影像。此時(shí)， 不是眼鏡出問(wèn)題，就是你的眼睛出問(wèn)題了，應(yīng)該及早上醫(yī)院驗(yàn)眼，找出毛病所在，尤其是眼睛尚在發(fā)育的孩童。 

　雙眼強(qiáng)弱不一 令3D難現(xiàn)

　　廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院眼科黃仲委教授解釋道，所謂3D是戴上特制眼鏡后，兩眼看到的畫面有三維立體感。但要呈現(xiàn)出3D效果，首要條件是觀眾的兩眼 能夠有效合作，外加兩眼視力相近，才能有效把通過(guò)特殊處理的畫面或特殊眼鏡形成的割裂影像，在腦部重新組合成清晰畫面，倘若雙眼一強(qiáng)一弱，影像便會(huì)扭曲， 無(wú)法合組，導(dǎo)致不適。 

　　讓人看不到3D效果的眼部問(wèn)題包括：雙眼有斜視、弱視，有大的屈光差(兩眼視力相差200度以上)。此外，還有一種看不到3D的情況是：一只眼睛正常，但另外一只眼有散光、弱視，及影響視力的眼底疾病(如視神經(jīng)萎縮等)。 

　　如果眼部有這些隱患，使雙眼無(wú)法有效配合，就看不到3D效果了。反過(guò)來(lái)講，眼部有這類毛病的人，沒(méi)保健或佩戴眼鏡，就不用花錢看3D了。 

　　對(duì)成年人而言，視力出問(wèn)題自己很快能察覺(jué)?？蓛和狈Ρ硎瞿芰?，所以看3D電影的反應(yīng)，不失為一種發(fā)現(xiàn)毛病的方式。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)3D畫面沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)，不妨問(wèn)問(wèn)孩子，畫面是怎樣的，如果孩子主述：畫面模糊，看得難受等情況，就該引起重視。 

　　視力差、斜視互為因果  

　　斜視是影響3D視覺(jué)的眼疾之一，黃仲委教授解釋道，所謂“斜視”，最常見(jiàn)的是眼球向內(nèi)偏斜的“斗雞眼”，以及眼球向外偏斜的“斜睨眼”。但并非所有的斜視家長(zhǎng)都能“看出”端倪。

　　黃仲委說(shuō)：“如果斜視低于15度，家長(zhǎng)一般難以發(fā)覺(jué)。患者中還有一種間歇性斜視，患者雙眼斜的時(shí)間不長(zhǎng)，本人能調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)，這類患者能正常地看3D影像。但是，這類患者眼睛特別容易疲勞，而當(dāng)本人處于疲勞狀態(tài)時(shí)，眼睛的調(diào)節(jié)能力下降，反過(guò)來(lái)也更容易讓斜視現(xiàn)形。” 

　　除多關(guān)注孩子，觀察看3D電影的表現(xiàn)外，黃教授教家長(zhǎng)一個(gè)發(fā)現(xiàn)斜視的小竅門：相當(dāng)多的斜視會(huì)引發(fā)視力變差。臨床上，很多家長(zhǎng)正因孩子視力差，去醫(yī)院查視 力被醫(yī)師發(fā)現(xiàn)有斜視的。而反過(guò)來(lái)，當(dāng)人視力不好，又會(huì)引發(fā)廢用性斜視。比如，眼睛患有視神經(jīng)炎、視神經(jīng)萎縮、先天性白內(nèi)障等眼疾，會(huì)促發(fā)斜視。 

　　但家長(zhǎng)也不用太過(guò)緊張，一發(fā)現(xiàn)孩子眼珠偏就緊張。新生兒由于兩眼眼肌不夠協(xié)調(diào)，常常會(huì)出現(xiàn)斜視，但是到1歲左右，隨著眼肌的發(fā)育成熟，斜視現(xiàn)象也隨之而 消失。如果孩子到兩三歲了，家長(zhǎng)還能發(fā)現(xiàn)眼珠子偏向斜視，就應(yīng)引起高度警惕，就診檢查。醫(yī)師會(huì)排除眼部常見(jiàn)疾病，能通過(guò)戴眼鏡等方式矯正，矯正不了則需要 做手術(shù)保健。 

　孩子遠(yuǎn)視也得重視

　　對(duì)3D效果的另一影響因素：弱視，很多人以為弱視就是近視。其實(shí)，弱視包括了近視和遠(yuǎn)視，它是指眼睛有屈光不正，但又無(wú)眼病，且佩戴眼睛無(wú)法解決視力問(wèn)題的情況。 

　　黃教授強(qiáng)調(diào)，一般6歲以下的兒童，積極保健弱視能被治愈。16歲之后才發(fā)現(xiàn)弱視，再保健就希望渺茫了。所以，家長(zhǎng)得重視兒童的視力問(wèn)題，無(wú)論孩子有近視眼、遠(yuǎn)視眼，不妨帶孩子去醫(yī)院眼科看看，是單純的近視眼、遠(yuǎn)視眼，還是有眼底病變，抑或有斜視、弱視等問(wèn)題。